FUNDAMENTACIÓN

Las personas que trabajan con niños y familias deberían contar con herramientas para pensar juntos, analizar y poder brindar una orientación oportuna a los padres. Fundamentalmente en aspectos centrales como la Lactancia Materna, la Gestación, el Parto Respetuoso, el Puerperio y la Primer Infancia, no solo para promoverlos sino para apoyarlos y brindar información para su manejo. Así como poder integrar conceptos de Crianza, maduración y Desarrollo del niño/a.

Un paso importantísimo para tratar de evitar consecuencias irreversibles, es trabajar en la formación de recursos humanos que actúen como agentes primarios de promoción de la salud y prevención de  patologías relacionadas con la desnutrición y la mala nutrición.

La lactancia materna tiene claros beneficios a corto plazo para la salud infantil, reduciendo la morbimortalidad por enfermedades infecciosas, fomentada las preferencias alimentarias saludables y promoviendo el establecimiento de un microbioma intestinal sano (Microbiota). Una revisión reciente de estudios observacionales de lactancia materna presenta evidencia de que la lactancia materna óptima apoya un mejor desempeño en las pruebas de inteligencia en la infancia y la adolescencia, demostrando un aumento en el cociente de inteligencia.

Los niños pequeños necesitan recibir, desde su nacimiento, un cuidado cariñoso y sensible a sus necesidades. El desarrollo neurosensorial empieza prenatalmente antes de la concepción extendiéndose a la primera infancia siendo el período de mayor vulnerabilidad a los factores de riesgo, también una etapa crítica en la que los efectos positivos de las intervenciones tempranas pueden reducir los efectos de los factores negativos al desarrollo. La medida que impacta más en el desarrollo de los niños pequeños es el cuidado cariñoso y sensible que le procuran sus padres, otros familiares, sus cuidadores y los servicios comunitarios, otorgando un ambiente estable que facilita la buena salud y la nutrición de los niños, que protege al niño de riesgos y le posibilita empezar su aprendizaje a una edad temprana, a través de relaciones e interacciones cariñosas. Sabemos  que esos beneficios se extienden a toda la vida y se expresan en una mejor salud, mayor bienestar y mayor capacidad de aprender y de ganarse la vida, pero estas familias necesitan apoyo, a través de recursos materiales y económicos, políticas nacionales, como licencias de maternidad y paternidad más extensas remuneradas, y prestación de diversos servicios de salud, nutrición, educación y la protección infantil y social.

OBJETIVO

Especializar a los profesionales, de la salud, la educación, la psicología y carreras afines con la adquisición de conocimientos teóricos-prácticos inherentes a la Estimulación Temprana, para enriquecer con el aporte de otras perspectivas científicas y capacitándolos para conformar equipos interdisciplinarios. Aportando al desarrollo profesional para brindar al niño, desde el nacimiento o desde la detección del trastorno, las posibilidades para la inclusión al grupo familiar, al ámbito escolar y comunitario.

DESTINATARIOS

El público destinatario de los encuentros que comprenden este proyecto son los agentes educación que trabajan con la primera infancia y niñez en Chubut.

• Nivel Inicial

Capacidad Máxima 50 participantes

MODALIDAD:  VIRTUAL SINCRÓNICA

DURACIÓN: 2 meses

INICIA: Octubre 2024

• Aspectos Psico-biológicos del Embarazo, Parto y Puerperio
• Psicología Perinatal. Pautas de alarma
• Concepto de Fecundación-concepción. Embriología
• Perinatología
• Recepción respetuosa. Hora sagrada. Evolución del RN desde el nacimiento.
• Necesidades básicas del bebe. Cuidados Oportunos.
• Leche Humana. Composición. Cambios de la leche humana.  Beneficios para el Bebé y la madre.
• Apoyo, contención y acompañamiento para la Lactancia
• Conservación y almacenamiento de la leche humana.
• Proceso de Destete.

8 clases virtuales en total,  desde la semana del  8 de mayo  hasta la semana del 26 de junio.  Con una frecuencia de una clase semanal dictada desde las 19 hasta las 21 hs y una última clase presencial con modalidad Híbrida para el cierre del mismo con fecha a definir con las asistentes

Carga Horaria

16 hs reloj de clases presenciales sincrónicas y 16 hs reloj de actividades prácticas a realizar en el domicilio de las asistentes

32 horas en total

Condiciones de Acreditación

Participar del 80% de las clases sincrónicas dictadas.

Completar el 100% de los trabajos prácticos solicitados

Aprobar el cuestionario escrito que se avaluará al finalizar el curso

Cuando decidas inscribirte te solicitaremos:

– Nombre completo
– Número de DNI
– Número de celular
– Mail
– Lugar de residencia 

Requiere tener Título de Técnico Superior o Profesionales de las áreas señaladas.